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色诺芬的帝国虚构:解读《居鲁士的教育》


 

色诺芬的帝国虚构:解读《居鲁士的教育》.jpg

B502.29/05

(美)塔图姆 著;张慕等译 上海:华东师范大学出版社



  《色诺芬的帝国虚构》是美国学者塔图姆于20世纪80年代末出版的著作。这是一项关于色诺芬在同一文本中将虚构要素与政治要素编结在一起的方式的研究。
  本书以独特的方式解读了色诺芬的《居鲁士的教育》,目标在于为当代读者复原居鲁士和他的教育,使《居鲁士的教育》成为某种20世纪的文本,而非仅是一项生僻的历史材料;本书亦解释了色诺芬如何开始写作《居鲁士的教育》,如何将其整合在一起及其整体效果。
  全书分为三大部分,第一部分旨在恢复《居鲁士的教育》被学者所忽视的重要历史地位,提请学者们注意该书所蕴含的学术价值;第二部分以分类学的方式,从人伦的角度切入解读《居鲁士的教育》中关于理想帝王之术的把握;第三部分批评了多数学者对《居鲁士的教育》尾章的误解,澄清了色诺芬的看似矛盾的写作意图。

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