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国际资讯:美国青少年图书馆服务协会发布了《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》报告


http://www.jslib.org.cn   2018-06-20 11:07:00  来源:e线图情  

 
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  2018年5月31日,美国青少年图书馆服务协会(Young Adult Library Services Association,YALSA)发布了新报告《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》(Transforming Library Services for and with Teens Through Continuing Education)。该报告由多位专家撰写,包括美国青少年图书馆服务协会继续教育顾问琳达·W·布劳恩(Linda W. Braun)、美国伊利诺伊大学香槟分校信息科学学院图书馆与信息科学硕士课程主任尼科尔·A·库克(Nicole A. Cooke)、美国南卡罗来纳州州立图书馆全州发展部副主任丹尼丝·里昂(Denise Lyons)、美国俄勒冈州波特兰默尔特诺马县图书馆(Multnomah County Library)青少年服务专家莎拉·瑞安(Sara Ryan)和美国青少年图书馆服务协会执行董事贝丝·约克(Beth Yoke)。
  2017年6月1日至2018年5月31日,美国青少年图书馆服务协会、美国州级图书馆首席官员组织(Chief Officers of State Library Agencies,COSLA)举办了为期一年的“通过继续教育改进青少年服务全国论坛”(National Forum on Transforming Teen Services Through Continuing Education),美国博物馆与图书馆服务协会(Institute of Museum and Library Services,IMLS)还对此论坛提供了慷慨资助。该报告就是对此次论坛成果的总结。
  美国青少年图书馆服务协会主席桑德拉·休斯·哈塞尔(Sandra Hughes-Hassell)说:“在美国青少年图书馆服务协会里,我们认为各类图书馆所有工作人员参加继续教育是至关重要的,这样可以有效地为青少年提供服务。该报告中所建议的一些方法有助于图书馆及相关利益方改进继续教育工作并创造一种持续学习的文化,这样可使图书馆工作人员为青少年服务时优先考虑对方。”
  该论坛汇集了美国州级图书馆机构的首席官员、青年顾问、图书馆从业人员和其他相关人员,探讨了加强图书馆工作人员继续教育工作所遇到的挑战和机会,并提出了一些建议,进而帮助图书馆工作人员改进青少年服务。该论坛不仅包括现场讨论会,还包括网络讨论会。最终,为了帮助图书馆加强工作人员继续教育工作以更好地服务青少年,该论坛提出以下重要建议:
1.开展继续教育工作,更好地深层次学习
2.与他人交流以获得更丰富的学习经验
3.创建一种重视工作人员继续学习的组织文化   
4.接受开展继续教育的有效模式
  此外,该报告提出的一些建议特别适用于包括国家级的图书馆机构、州级图书馆机构、公共图书馆工作人员、学校图书馆工作人员、资助机构等在内的各利益相关方。该报告中为每个利益相关方提供的建议包括以下部分或全部内容:
·就继续教育制定战略愿景
·确定并推广模式和最佳实践
·能力建设
·构建并促进学习型文化
·倡导优质的继续教育
·贯彻执行国家颁布的有关继续教育的指导方针
·推进有关21世纪青少年服务的愿景
·采用继续教育方面的最佳实践
·收集数据以作出更好的决策
《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》(Transforming Library Services for and with Teens Through Continuing Education)见:http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=440127。

             



编译:杨锃昊 校审:赵启玥  

责编:王萍


 
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