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国际资讯:俄罗斯青年正在读什么


http://www.jslib.org.cn   2017-04-17 11:32:00  来源:《图书馆报》  

 

    俄罗斯是世界闻名的阅读之国,他们有一个完整的战略计划来支持和发展阅读,尤其针对青少年——“少年强则国强”。阅读计划中特别强调,一切阅读活动都必须目标明确,有的放矢,为此需要及时了解、掌握当下国人的阅读状态,所以阅读战略计划中有一项不可缺少的工作,那就是社会调查,于是有了这份题为《俄罗斯青年正在读什么》的研究报告。 
    这次调研的目的是为了了解、掌握14~28岁青年的阅读特点和阅读内容。调研方式采用的是问卷式调查,收集数据的场所为:城市公共场所,如公园、展览馆;学校及校园活动较为集中的地方,如图书馆;各级公共图书馆。370名女生和230名男生参加了这项调研活动,多数人是在校学生(中学生占41%,大学生占38%),少数人是在职员工(21%)。 
    接受问卷调查的人员需要回答的问题: 
    1.喜欢阅读图书、报纸,还是期刊?98.4%的人阅读图书,69.6%的人阅读期刊,38.5%的人阅读报纸。 
    2.一个月阅读多少册次,包括专业和非专业出版物?16%的人借阅1本书;34.5%的人借阅2~3本书;22.7%的人借阅3本或3本以上;1.7%的人不阅读。 
    3.喜欢阅读哪些图书?14~19岁人群:惊险小说52.2%;科幻和幻想小说42.3%;评论、政论性图书7.1%;现代俄罗斯文学9.7%。19~24岁人群(以高等院校大学生为主):俄罗斯经典文学作品51%;外国经典文学作品41%(人文专业的大学生在这方面表现突出);评论、政论性图书11%;回忆录10%。25~28岁人群(以在职青年为主):侦探小说30.3%;外国经典文学作品33.7%;长篇历史小说29.2%,这部分人群阅读状况有些像青少年读者,政论性图书和女性长篇小说阅读量较低,为13.5%。 
    4.为什么阅读?答案不一,但多数人的答案是:扩大知识面75%;提高文化水平47.3%;消遣业余时间44.2%;完成课业39.7%。由此得出结论:喜欢阅读的青年人在很大程度上重视自我教育,重视程度甚至超过系统教育。 
    5.选择读物时更喜欢听取谁的意见?90%的人听自己的,认同自己的选择;43%的人认为朋友和熟人推荐是影响选书读书的重要因素;受图书管理员和老师影响的比例较小,分别为15%和20%。 
    6.在哪里可以得到自己喜欢阅读的读物?多数人回答说:网络下载;从朋友和熟人那里借书;书店买书。少数人从图书馆借书或通过网络选购电子图书。附带另一个问题:你更喜欢阅读哪种载体的文献?91.9%的人喜欢阅读纸本图书;55.6%的人喜欢阅读电子图书;18%的人喜欢阅读视听图书。 
    7.家中是否有藏书,有多少藏书?39%的人不到100册,24%的人有100~300册,8%的人有300~500册,10%的人有500册以上,另外有19%的人不好回答。 
    8.图书馆是否是阅读的好地方?68.8%的人给予肯定回答,认可在图书馆受益匪浅,其中30%的人为中学生,26.4%的人为大学生,其他为在职人员;15.7%的人给予否定回答。 
    研究结果显示:若条件允许,绝大多数青年每周都要来到图书馆,或借书或阅读,较为喜欢阅读的是侦探小说,其次是专业图书,教学大纲在专业图书阅读方面对学生有严格的要求。学生阅读文学作品通常带有多个目的,但基本目的依次是为了娱乐、满足心愿、扩大知识面、完成教学大纲要求。 
    基于问卷调查结果,分析青年人阅读现状,有一个“痛”点足以引起图书管理员的注意:在选择图书、开展阅读活动方面,图书管理员对青年人的影响非常小。如果图书管理员对青年读者没有树立起足够的威望,自然不会被他们所接受。图书管理员该是思考这个问题的时候了。 
    自省吾身,问题出在哪里?在青年阅读兴趣方面,图书管理员缺少与他们的沟通、交流。是不是图书管理员不阅读,不知道或也不想知道某些作家和某些作家的作品?是不是没有掌握树立自信的方式方法?是不是不会使用青年人普遍使用的那些转播信息的新技术,如微博、微信?在青年读者看来,图书管理员“out”了这个时代。 
    图书管理员不是图书馆的守门员,应该奋起学习新技术,做主动者,而不是青年读者推动图书管理员学习,成为学习的被动者。青年一代没有“丧失”阅读热情。图书馆和图书管理员的任务是指导他们如何阅读,如何选择更适合他们阅读的图书,图书馆和图书管理员任重道远。 

      



编译:马骊

责编:王萍


 
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