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国际资讯:美国高校“明星馆员”开拓数字人文服务


http://www.jslib.org.cn   2016-07-12 10:05:00  来源:《图书馆报》  

 
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    田纳西大学副教授、图书馆数字人文馆员阿什莉·梅诺被美国的《图书馆学刊》( Library  Journal)评为 2016年“最具影响力”人物。阿什莉·梅诺在天普大学获得电影及媒体艺术硕士学位之后,将自己所学知识有效运用于图书馆数字人文服务之中。
    阿什莉擅长将图书馆学和影视媒体知识结合起来,以全新视角创建跨媒体项目。 2015年,她制作了一部互动式网络纪录片,名为《物品的故事》(The Story of  the Stuff),该纪录片以2012年康涅狄格州桑迪·胡克小学的恶性枪击案为背景,探究了枪击案之后从各地寄来的大量慰问信件、卡片、玩具等物品的命运及其对当地的影响。“这一项目完全属于图书馆的工作范畴,”阿什莉说,“这正是数字人文馆员应作的研究类型。我对寄到小镇的慰问品进行了追踪,在影片中,你会了解到65000个泰迪熊和500000封慰问信的去向。”
    在田纳西大学,阿什莉的任务是建立数字人文馆员职位并提供相关服务,这面临一系列挑战。首先就是现有研究成果比较少,缺乏可借鉴的经验。她的解决方法是将不同领域的学者召集起来,集思广益。“在不断摸索和反复试验的过程中,产生了很多惊喜的成果,”她说,“我们在数字人文领域进行各种开拓性实验,有些工作甚至是始创的。”
    数字人文馆员与其他大多数馆员相比略有不同。阿什莉借助信息搜索方式及学术交流途径,为教职员工和学生提供相关帮助。
    “我们通过向大家展示数字人文与日常生活的相关性,反映出这一服务的价值,”阿什莉说,“实质上,这项工作旨在促进人们在网络上的交流。如果我帮助一名教员进行研究,要关注的绝不仅仅是同行评议期刊和被引率。”
    阿什莉谈到,由于图书馆之间有合作的传统,她能够充分利用现有的资源进行研究。“我对用户未满足的需求进行记录和追踪,得到准确的信息,从而证明这项(数字人文)工作的价值,”她说,“然后,我在媒体上寻找成功的项目案例。如果该项目得到广泛报道并成为人们关注的焦点,类似的数字人文项目就更容易开展和推进。”
    数字人文馆员的职责还包括制订和实施与图书馆推广活动及资源有关的计划,比如举办专题讲座、创建网站、建立数字人文网络论坛、提供学科服务平台等。阿什莉帮助师生员工进行数字人文研究,为用户提供数字人文工具和技术使用的实践性培训、相关研究服务以及基金拨款方面的咨询。
    除此之外,阿什莉还在不久前结束了为期一年的有关数字人文的研究讨论会。“我是教师、学者、合作者、技术人员和项目经理,”她说,并接着补充道,“也是拨款申请撰写人、网络协调人、社群建立者和召集者———有时候一天之中就要承担所有这些角色!”

            




编译:游祎

责编:王萍


 
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