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国际资讯:创建社区的文化“圣殿”——肯尼亚社区图书馆创新服务形式(下)


http://www.jslib.org.cn   2016-05-31 09:54:00  来源:《图书馆报》  

 
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    在创新肯尼亚社区图书馆的服务形式方面,“玛利亚图书馆组织”(Maria’s  Libraries  Organization,以下简称 MLO) 作为民间组织做了大量的工作。以下是其中八个项目———
   
建立布希亚县图书馆
   
    MLO在支持布希亚社区图书馆改造升级和实施创新项目的同时,正在和“肯尼亚图书馆服务网络” (The  Library  Network  in  Kenya,以下简称LNK)以及布希亚县政府合作建立一家新的图书馆,为全县近五十万人口服务。新图书馆的设计富有创意,突出图书馆引导社区发展的功能,将按照国际标准建造。它设施齐全,不但拥有传统图书馆所拥有的书籍,而且还将建有布希亚县唯一的公共礼堂。既是提供各种信息资源的学习和交流场所,又是 DIY爱好者的合作空间,还是市民科学中心。
    布希亚县图书馆是 MLO的旗舰项目,以体现肯尼亚西部文化为设计目的,将成为利用充满活力的信息技术的创新型信息服务的样板,影响肯尼亚其他的图书馆。实际上,虽然布希亚县图书馆的施工尚未开始,但是其他社区已经着手借鉴它的服务模式。例如,临近的邦戈马县已经与布希亚县图书馆委员会交流,学习他们的经验,与此同时开始立项,以确保获得建设新图书馆的用地。
   
创新信息资源服务项目
   
    创新信息资源的项目可以促成图书馆实现“蛙跳”,即不效法现有的“做事方式”,而是建立更成熟的系统。这意味着肯尼亚社区图书馆的服务不会试图复制固有的服务方式,而是通过创新实现升级。在这个过程中,学习是成功的关键。在项目开始时对图书馆员进行培训,结束时组织他们一起讨论,在总结经验和评估之后编写出手册,以便其他社区图书馆复制项目的成功之处,对所面临的挑战制订详尽的应对计划。
   
“公民档案管理员”项目
   
    面对现代化和全球化,保护传统文化面临的挑战经常被作为传统与发展之间的冲突提出。然而文化可以随时间而变化。现代技术可以为社区提供新的探索机会,与肯尼亚别的地区和世界上的其他国家分享自己丰富的文化。
    “公民档案管理员”项目由MLO和肯尼亚的 5个合作伙伴以及美国一个非政府组织共同实施,向参与者介绍计算机、太阳能、基本网络连接等知识。项目参与者认真上课学习后,会使用数字工具来记录他们的社区生活。这些课程先前在美国和坦桑尼亚开设过,取得了令人满意的效果。MLO未来将在每个社区建立一个口述历史实验室。
   
“母子故事时间”项目
   
    此项目由 MLO和非洲 SOMA合作实施,用来推荐介绍书籍,培养年轻母亲及其孩子的阅读爱好。一方面增加母亲的读写能力,教会她们给学龄前的孩子读故事书。另一方面让孩子在很小的年纪就走进图书馆,接触图书,有利于他们日后适应学校的学习环境。
    “母子故事时间”项目使用本地书籍,以鼓励当地出版商出版多语言的本国故事书。还将作家作为父母和孩子的榜样,进行宣传展示。此外,还要求参与项目的母亲携手合作,创作传统的口头故事,作为儿童读物,用斯瓦希里语、英语和当地语言出版。加入了LNK的5个图书馆都积极参与“母子故事时间”项目,以促进对当地故事的保护,在肯尼亚社区开展文化交流。
   
“为了孩子”项目
   
    MLO感到引以为豪的就是推出了“为了孩子”项目,给布希亚社区图书馆提供平板电脑,这些电脑旨在支持课程学习。不但参观图书馆的任何学生都可以使用,而且还邀请布希亚镇相对一般学校的孩子一周来一次图书馆,寓教于乐,在玩游戏中学会使用电脑和上网。在“凿壁上网”( Minimally Invasive Education)理论的指导下, MLO希望孩子们发挥自主能动性,凭自己的力量学到更多东西。这将反过来提高他们的读写能力,增加科学知识。
    “凿壁上网”起源于印度的教育计划,其内容是在贫民区的一个公共区域设立“学习站”。在一面墙壁上嵌入一台连上因特网的电脑,无条件地提供给儿童和其他人群使用。电脑的高度与儿童站立的高度相仿,电脑软件、电脑周边器材和外壳都经过强化以防止气候和人为的损害与盗窃,电脑上装有远端监控系统。“学习站”多半设置在儿童游乐场所,目的是在娱乐之中加入合作学习方式,鼓励儿童探索、学习以及享受电脑服务。“凿壁上网”不同于学校课程,没有指导者或管理员,上机的时间和方式都不受限制。
   
“街道儿童”项目
   
    街道儿童指的是那些在街上靠乞讨与打点小零工为生的流浪孩子,MLO发现当时社区的服务无法满足他们的需求,于是发起该项目,唯一目的是让图书馆成为他们安全舒适的栖身之所。 MLO最初询问这些孩子最想从图书馆获得什么,然后告诉孩子们可以到布希亚社区图书馆看电影。结果第一周来了 5个孩子,第二周人数翻番,随后持续增加,现在每周有大约 20人。现在,布希亚社区图书馆成为最受街道儿童们欢迎的公共空间。为了让街道儿童有一技之长, MLO还在布希亚社区图书馆对他们进行农业知识培训,学习养殖家禽、经营管理技能。
   
“I-Subira”项目
   
    “Subira”在斯瓦希里语中代表耐心、耐力、持久力,从项目的命名可以感受到MLO的决心。布希亚社区图书馆将建成为一站式“商店”,为青年和农民获得农业技术和市场信息提供极大的便利。作为第一次迭代,“I-Subira”项目将为布希亚县 6个城镇的农业工人开发和试验创新的信息服务。
    MLO与布希亚县图书馆委员会和非洲生物创业中心合作,把布希亚社区图书馆打造成为一个与农业相关的前沿研究的资源中心。通过更好地利用和分享图书馆的农业资源,提高农民的能力和水平。特别值得一提的是,“I-Subira”项目将培训现代农业技术推广人员和农业社区的领导人。
   
本地慈善事业项目
   
    图书馆的可持续发展通常至少部分地依赖慈善,该项目意在发掘肯尼亚慈善事业支持图书馆的潜力,寻求通过政府拨款和私人捐款扩大图书馆的规模和实力。 MLO参与了对布希亚县慈善事业的调查研究工作,以便更好地了解当地公益事业的现状和发展,为当地的图书馆筹款。
    MLO派员走访了在布希亚县注册的四百多个社区小额信贷和自助小组,请求他们捐款。虽然任何个体可能无法提供巨大的资金,但现有的团体能够作出有意义的贡献,共筹措到相当于 1000美元的捐款。这样做的好处在于培养建设大规模社区的意识,确立图书馆项目的所有权。 
     
        



编译:李忠东

责编:王萍


 
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