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参展画家: 李长白、李小白、李采白、李莉白、张晓星、江宏伟、孔六庆、张承志、周矩敏、廖军、张桂贞
时 间: 二00五年十一月十七日——二十日 十七日上午10：30开幕剪彩
地 点: 江苏省美术馆
南京艺术学院的李长白教授，是我国卓有成就的艺术教育家、中国画家。作为艺术教育家，他在六十余年的艺术教育生涯中，既曾在所创建的“孑民艺术研究所”中与潘天寿、吴弗之、沈涛等同研中国画教学，又常与他的同事之好谢海燕、陈大羽等切磋艺术教学问题，更在辛勤耕耘的教坛，有了今天硕果累累的桃李满天下局面。作为中国画家，李长白教授首先是近现代以来非常重要的工笔花鸟画家，其地位，有如美术史论界的台湾李霖灿教授、大陆周积寅教授共同认为，现代中国工笔花鸟画复苏的开派者“惟于非闇、陈之佛、李长白三家也。”另外他晚年的山水画，也独辟蹊径、前无古人，一领时代风骚。鉴于李长白教授在中国画方面的艺术成就，苏州大学专门成立了“李长白中国画艺术研究所”。
李长白教授突出的教学科研成就，体现在工笔花鸟教学体系的建立上。早在上世纪50年代，他接受了南艺领导交给的工笔花鸟教学任务，从此矢志不移并励精图治，在至80年代末退休的近四十年的时间段内，先后完成并出版的《白描花卉写生》、《花卉写生构图》、《花卉设色》、《翎毛写生设色》等教材，以专业的体系性、教学的理性、学术的完整性、实践的易行性称著，在现代中国画教学中，一开工笔花鸟教学的科学性的良好风气。因此，既深受兄弟院校珍视，如当年潘天寿任浙江美术学院(今中国美院)院长的数年间，请李长白教授去浙美进行工笔花鸟画教学；又深受社会的广泛欢迎，如那些教材的发行量至今已达数十万册，学习者之众更遍及海内外。
李长白教授的艺术成就，是在人品与画品高度统一的人生实践中获得的。他的道德之高、人品之清，为所有接触过他的人们所众口一词。故淡泊名利、精于学术成为了他人生的特点。在当今这个社会中，很少有人像李长白教授那样，三十年来静心于艺术而几乎没有在社会公开场合露过面，从而使他晚年的绘画创作，出现了以山水画为代表的又一个艺术高峰。而长期在这心境下的工笔花鸟画作，则是在妍丽之中见精到清纯、雅韵清心。其画品之清，特别能在他善于表现的红色花卉中窥见一斑：用色虽然是那样的鲜红之极，但都退却了“火气”而清绝，自古以来，臻此工笔设色境界者皆称为高妙。
李长白教授的艺术教学思想，是基本功要求从严，个性发展方向从宽。前者在工笔花鸟课上，表现于以理解“外师造化，中得心源”传统画论精髓为基础，抓住其生活本质与视觉美本质，据于宋人精细不苟的审物精神，强调“写生处理”的艺术实践理念，从严打造学生的基本功。后者在总的教学认识上，表现于充分尊重学生的艺术个性，尊重学生对于艺术发展道路的自主选择。他有一句名言：“黄筌只有一个，石涛也只有一个，而今从形式上学他们的人遍天下，然而都暗淡无光，决不能超越，只有创造新的境界，变化发展的活用形式，才能放光。”其见地之透脱，蕴涵了艺术教学的至理。
李长白教授一生辛勤教学下的学生们，如今都在各领域各岗位上积极发挥才能而成为社会的中坚力量。在艺术界，不少学生已经成为了备受人们瞩目的名家，这次参展的李小白、李采白、李莉白、张晓星、江宏伟、孔六庆、张承志、周矩敏、廖军、张桂贞等即为代表。其中李小白、李采白、李莉白，是李长白教授的子女，他们幼承父风共同发展的工笔花鸟“李氏画派”，在海内外享有盛誉；而其写意画竹，则另有一种博大的气势。而周矩敏以人物画名世，廖军以写意花鸟名世，张承志却是漆画领域的一位重要开拓者。张晓星、张桂贞、江宏伟、孔六庆，乃为当今工笔花鸟画坛各具风格面貌的代表画家。
李长白教授今年5月21日以90岁高龄微笑着与世长辞。这次展览亦在他生前的含笑同意中进行筹备。我们永远记得李老师的教导：“要学会做人，才能画好画，一定要用心去画。”现在展览成功举办之时我们每一位学生都以格外缅怀的心情，向恩师说一声“谢谢”。
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